信件往返如下，KJ的去信已透過圖資系系辦轉達給系上同學了解，也無妨將信件公開，讓關心此事發展的朋友們了解。
吳教授您好：
我們是一群中文維基百科的編輯者。
近日發現中文維基百科湧入圖書館相關的條目，經查詢，這些學生應為貴系修習圖書館建築的學生，正在上傳此課程要求的作業 。
維基百科給人的印象雖然如同它的口號「自由的百科全書，但是它的自由是在百科全書的限制之下，編輯者和讀者之間，必須同意GFDL或是cc-by-sa的版權協議，還有文章編輯格式的要求。
我們發現，這些學生所撰寫的條目，幾乎全部都不符合百科全書格式的要求(內容和標題的命名)，甚至有抄襲版權所有網站、書籍的情形發生，這在維基百科上是
不允許的情形。有網友查詢這些條目的編輯歷史，發現部分條目在去年曾經被創建，但是因為侵權或是格式不符的情形被刪除。雖然不能確定是否同為貴系去年修習
此課的同學，但是如果這樣的情形持續發生，表示學生無法從課堂或是自己的經驗，學習維基百科的正確編輯方式，甚至寫出讓維基百科的可信度遭人質疑的內容。
這樣的情形曾經在華文區發生過數次，幾乎每次都是因為教師無法給學生維基百科的正確觀念，導致花時間創作的內容，卻無法被保留下來，並耗費維基百科編輯者的人力檢查、提報這些條目，又因為學生不了解wiki的使用方法，即使有維基人熱心指導，學生也乎略掉別人的留言訊息，這樣的結果，學生的成果無法累積，也無法由編輯過程中，學習撰寫百科全書的方法和善用圍紀協作的特性。我們希望修習該課程的同學暫時停止編寫，先了解維基百科的規定後，再繼續編輯。
圖書館學系的性質和維基百科的部分精神非常相近，我們過去也曾經交大舉辦相關活動，並和交大圖書館合作，近日也剛和世新大學資訊播學系，完成兩堂課程的說明和實作指導。
在
過去的經驗中，如果老師本身對於維基百科的編輯規定不甚了解，又希望學生可以透過維基百科創建內容，建議以翻譯英文/外文維基百科的內容為主，可以透過翻
譯的過程，了解維基百科內容格式的要求。如果貴系需要幫忙，台灣維基人們非常樂意到貴系，協助貴系全體同學了解維基百科的運作方式。
相關討論:http://www.mw.net.tw/user/kaurjmeb/blog/2008/05/21/26610/83929/
並附上之前的例子供老師參考：
維基百科作業 (中山大學)
兩則新聞：維基百科當作業的正確實驗 (美國的例子)
希望老師在以維基百科為作業時，正確指導學生認識維基百科的編輯定
維基百科管理員、編輯者共同聯名：
KaurJmeb aka. KJ
Theodoranian
Cloudcolors
Alexsh
Morrigan
維基百科管理員、編輯者您們好
很感謝你們的指正
圖書館建築是今年才開設的課程
基於對維基百科的支持 我希望同學能針對建構圖書館建築相關條目 貢獻其所知
我很抱歉造成你們的困擾 我會將此封信轉寄所有同學供他們參考
相關作業已請同學先用word檔郵寄給我 我再決定後續的處理
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吳老師您好，
據我所知，台大圖資系的網路資源課程，建立了一個台大圖資系的圍紀，網址是 http://morris.lis.ntu.edu.tw/wikimedia/index.php
也許圖書館建築這門課程的成果，也可以和網路資源這門課程共用這個平台，以台大圖資系學生的力量，建立屬於圖書館知識的圍紀。
一個能編出良好維基百科條目的編輯者，是經過許多閱讀、寫作、著作權觀念、溝通能力的訓練，才能夠養成，這些優秀的編輯者是經過一段時間的觀察、自我學習，才能編寫出編者和讀者皆能認同的條目，如果急於讓學生以作業型式發佈內容到維基百科上，作業的評分將會遇到困難。
希望有機會能和貴系師生，交流我們在維基百科上編輯的經驗。
許先生\小姐您好
原來即已經請學生將結果置於該台大網址
我很尊重維基百科的編輯者 也希望同學能夠有良好的養成教育及參與社會之機會與經驗
課程的主旨 是 圖書館建築 似乎不太合適講解維基百科之編輯
我會甄詢其他授課教師 是否有意請您們來校交流指導
或許以後等同學上過百科編輯相關課程 再評估進行相關作業及進行維基百科之編輯活動
是否需要將所有條目撤離 敬請告知 |
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